SALLITA

SALA VIRTUAL DE APRENDIZAJE INTERACTIVO


CUARTO GRADO

LA CONQUISTA DE

MÉXICO

Mural de Diego Rivera, detalle (arco central).

ACTIVIDADES:


 

I. INVESTIGACIÓN.

Con tu equipo de trabajo realiza una investigación que responda a los siguiente:

1. ¿Qué fué la conquista? -Respuesta desde la opinión del equipo misma que será la introducción a la presentación de tu trabajo.

2. ¿Cómo fué la conquista?

( Menciona e ilustra en forma cronológica los principales momentos o hechos de la conquista).

3. ¿ Cuáles fueron las consecuencias de "La conquista"? ¿Cómo se vió afectada o modificada la forma de vida de los pueblos indígenas de América y la de los conquistadores?

4.) Resume: Realiza un mapa mental con texto, autoformas e imágenes insertadas (creadas o copiadas).

********** Recuerda en todo momento seguir las indicaciones y guías de tu maestr@ titular que aparecerán en esta página *******


II. FORO DE DISCUSIÓN" LA CONQUISTA DE MÉXICO".

a) Regístrate y participa en el foro: "La Conquista de México".

b) Análisis grupal de las participaciones.

 


III. EXPOSICIÓN PICTÓRICA DIGITAL:


 

Participa en la exposición pictórica "Así Vemos la Conquista" mediante dibujos digitales, con trazos casuales, insertados la galería del foro (aún no disponible). Puedes utilizar el pizarrón virtual de offtype. networks que se ofrece en esta página. No se aceptan imágenes insertadas desde otro sitio, sólo creaciones originales.


 


PIZARRÓN VIRTUAL

SOLO PINTA, GUARDA, COPIA EL CÓDIGO Y PUBLICA, ¡ASÍ DE FÁCIL!

OFFTYPE.NET

 



IV. ACTIVIDADES INTERACTIVAS

 

 


V. SITIOS Y RECURSOS RECOMENDADOS:

1. De Wikipedia: La Conquista de México.

2. De "El Balero": El Descubrimiento de América y La Conquista de América.

3. De sepiensa.org.mx: 13 de agosto de 1521: rendición de México -Tenochtitlan.

 


VI. INDICACIONES Y RECOMENDACIONES DE L@S PROFESOR@S TITULARES DE GRUPO (incluye forma de evaluación del proyecto).

(Modelo de aplicación didáctica de documentos insertados desde Google Documents MR.-u otro banco de documentos. Acceso a edición privilegiado, por el momento, a l@s profesor@s que colaboramos en el Proyecto Sallita)


 





VII. TRABAJOS -AVANCES Y REALIZACIONES- DE LOS ALUMNOS

(Modelo de aplicación didáctica de documentos insertados desde Google Documents MR.-u otro banco de documentos. Acceso a edición privilegiado, por el momento, a los alumnos de los grupos atendidos por l@s profesor@s que colaboramos en el Proyecto Sallita)


CUARTO "A"
CUARTO "B"
CUARTO "C"

 


 


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